دوره موسیقی کودک

دوره موسیقی کودک

موسیقی کودک (ارف)

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید

موسیقی کودک (ارف)

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید

کودکان در هفت سال آغازین زندگی خود به طرز سریعی در حال رشد هستند. بیشترین رشد و تکامل مغز و حواس مخصوصا شنوایی در این دوره اتفاق می‌افتد. توام با این موارد تحولات چشمگیری در زمینه رشد حرکتی، عاطفی و شناختی آنها رخ می‌دهد. کودکان در این سنین مخصوصا سنین سه سالگی به بعد مانند اسفنج عمل می‌کنند و هر چیزی را به سرعت به‌خود جذب می کنند. این سنین بهترین زمان برای اثرگذاری بر آنها است و هر نوع اثرگذاری پایداری می‌تواند نقش مهمی در آینده آنها بازی کند. نظر به این موضوع محققین و پژوهشگران حوزه روانشناسی کودک بر تاثیر چشمگیر یادگیری موسیقی و اثرگذاری آن بر مراحل مختلف رشد شناختی، حرکتی و نیز رشد عاطفی کودکان در این سنین تاکید فراوانی می‌کنند. امروزه با تغییرات اساسی در نحوه زندگی کودکان از جمله محدودیت فعالیت‌های حرکتی ناشی از آپارتمان نشینی، کمبود وقت‌گذاری و توجه به موقع در ارتباط با نیازهای واقعی کودکان به دلیل مشغله والدین و … با مسائل و مشکلات جدیدی در این حوزه روبرو هستیم. در این دوره سعی شده با ایجاد یک فضای حمایتی تجربه موفقیت و عزت نفس را در کودکان ایجاد کنیم و کودکان به شیوه‌ای آزاد و آسان از یادگیری موسیقی لذت ببرند.

موسیقی کودک

کلاس موسیقی کودکان در آموزشگاه صدای مهرورزان

کلاس موسیقی کودکان با توجه به نیازهای فردی و گروهی و همچنین براساس سن آنها طراحی شده تا کودکان در محیطی امن زمان کافی برای آشنایی با مفاهیم موسیقی، درک آن و همچنین حضور در یک اجتماع کوچک را داشته باشند. آشنایی با مفاهیم موسیقی از جمله نواک (زیر و بمی صداها)، دیرند (زمان و کشش صداها)، شدت (ضعیف و قوی بودن صداها)، رنگ و طنین (رنگ و شخصیت صداهای مختلف) با استفاده از فعالیت‌های مختلف حرکتی و تمرکزی صورت می‌گیرد. تلاش می‌شود تا به رشد خلاقیت و قدرت بداهه پردازی کودکان که در این سنین بسیار بالاست کمک کنیم. این فعالیت‌ها علاوه بر آشنایی کودکان با موسیقی در گذر زمان می تواند موجب بالا بردن تمرکز و توجه و همچنین بهبود مهارت‌های حرکتی آنها شود. در این راستا در کلاس از وسایل کمک آموزشی چون طبلک، پرکاشن‌ها، سازهای ارف (زیلوفون، متالوفون، بلز) و فلوت ریکوردر استفاده می‌شود. یادمان باشد ما بخشی از طبیعت هستیم و به صورت طبیعی رشد می‌کنیم بنابراین نباید از کودکان انتظار داشت تا زودتر و بیشتر از حد توانشان بدون درک واقعی مفاهیم پیشرفت کنند.